Llengües

-Consolidació de tot l'après fins al moment tant a nivell de gramàtica com les fórmules d'ofrena. -Gramàtica Els demostratius. Els pronoms personals: pronoms dependents i pronoms independents. Les preposicions complexes i nisbades. Les oracions egípcies: oracions coordinades i subordinades. Construcció “m” d'equivalència. Les formes verbals: forma de passat, forma passiva present i passat i participi actiu. -Fórmules, titulatura i divinitats: Les fórmules d'adoració La titulatura reial II: Reis i Reines. (titulatura diversa) Algunes divinitats: Noms i Epítets.

La metodologia utilitzada és l'ensenyament-aprenentatge autònom, amb una avaluació de caràcter acumulatiu. Per a millorar el procés d'estudi, les activitats proposades es combinen com:

-“Lliçó magistral” (lectura atenta sobre els diferents apartats i visualització de vídeos preparats que la professora plantejarà setmanalment).

- Plantejament de problemes i ús del fòrum: molt útil per a esclarir els possibles dubtes i preguntes que puguin sorgir.

-Exercicis i pràctiques.

Cada ECTS = 25 hores. L'assignatura comprèn 100 hores que distribuïdes:

Interacció i comunicació a l'aula (15%)

Hores d'estudi i treball de l'alumne/a (80%)

Visita opcional al Museu Bíblic de Montserrat, on es realitzarà un exercici pràctic amb l'après (05%).

A causa del caràcter acumulatiu de la matèria i l'avaluació constant, a través de les diferents activitats, l'avaluació és de caràcter continu.

Setmanalment es proposaran exercicis a lliurar en el pou, que serviran per a avaluar l'adquisició de coneixements per part de l'alumne/a. Els exercicis seran de caràcter divers, com a exercicis d'escriptura, de coneixement gramatical, de reconeixement de signes, de traducció d'inscripcions egípcies…

En aquest segon curs, anirem introduint l'ús de les eines de suport, és a dir, el programa “JSesh” i la font de transliteració, per al lliurament dels exercicis.

La nota del curs provindrà de la realització de totes les activitats realitzades durant el curs:

-Realització d'exercicis (35% de la nota final del curs).

-Realització de pràctiques (60% de la nota final del curs).

-Exercici pràctic en el Museu Bíblic de Montserrat. Per als alumnes que no puguin assistir, es proposarà una pràctica a realitzar des de casa (05% de la nota final del curs).

La gramàtica i el vocabulari per al seguiment del curs es proporcionaran amb el material de l'assignatura, a mesura que el curs avanci.

Bibliografia:
Allen, J. P., Middle Egyptian. An Introduction to the Language and Culture of Hieroglyphs, Cambridge: Cambrigde University 2004.
Collier, M. & Manley, B., Introducción a los jeroglíficos egipcios, Madrid: Alianza Editorial 1999.
Faulkner, R. O., A Concise Dictionary of Middle Egyptian, Oxford: Griffith Institute 2002.


Bibliografia ampliativa:
Cervelló, J., Escrituras, lengua y cultura en el Antiguo Egipto, Cerdanyola del Vallès: Edicions UAB 2015.
Gardiner, A., Egyptian Grammar. Being an Introduction to the Study of Hieroglyphs, Oxford: Griffith Institute 1999.
Hannig, R. Die Sprache der Pharaonen. Großes Handwörterbuch Ägyptisch-Deutsch (2800-950 v.Chr.), Mainz: Philipp von Zabern 1997.
Loprieno, A., La pensée et l’écriture. Pour une analyse sémiotique de la cultura égyptienne, Paris: Cybele 2001.


Eines de suport:
Rosmorduc, S. (2014). JSesh Documentation. [online] disponible a: http://jseshdoc.qenherkhopeshef.org (Programa per a escriure en jeroglífics).
The Deir el-Medina Database, Trlit_CG Times Font. [online] disponible a: https://dmd.wepwawet.nl/fonts.htm (Font per la transliteració).