Lenguas

Tras una primera inmersión en la lengua egipcia, continuamos profundizando en ella y en su uso, que se extendió durante gran parte de la historia egipcia. Durante el curso, se introducirán nuevos elementos de gramática y vocabulario, además de los estudiados en el curso de introducción. Seguiremos profundizando en la fórmula de ofrendas y presentaremos a la vez la fórmula de adoración. Mantendremos la traducción y el estudio de estas fórmulas a través de objetos funerarios, así como de paredes de templos y tumbas, lo que permitirá al alumno, una vez terminado el curso, identificarlos por sí mismo.

La metodología utilizada es la enseñanza-aprendizaje autónoma, con una evaluación de carácter acumulativo. Para mejorar el proceso de estudio, las actividades propuestas se combinan de este modo:

- Lección magistral (lectura atenta sobre los distintos apartados y visualización de vídeos preparados que la profesora planteará semanalmente).

- Planteamiento de problemas y uso del foro: muy útil para esclarecer las posibles dudas y preguntas que puedan surgir.

- Ejercicios y prácticas.

Cada ECTS equivale a 25 horas. La asignatura comprende 100 horas, distribuidas del modo siguiente:

* Interacción y comunicación en el aula (15%)

* Horas de estudio y trabajo del alumno/a (80%)

* Visita opcional al Museu Bíblic de Montserrat, donde se realizará un ejercicio práctico a partir de lo aprendido (5%).

Debido al carácter acumulativo de la materia y la evaluación constante, a través de las distintas actividades, la evaluación es de carácter continuo.

Se propondrán ejercicios a entregar semanalmente, que servirán para evaluar la adquisición de conocimientos por parte del alumno. Serán ejercicios de carácter diverso, como ejercicios de escritura, de conocimiento gramatical, de reconocimiento de signos, de traducción de inscripciones egipcias…

En este segundo curso, iremos introduciendo el uso de las herramientas de soporte, es decir, el programa “JSesh” y la fuente de transliteración, para la entrega de los ejercicios.

La nota del curso provendrá de la realización de todas las actividades propuestas durante el curso:

- Realización de ejercicios (35% de la nota final del curso).

- Realización de prácticas (60% de la nota final del curso).

- Ejercicio práctico en el Museu Bíblic de Montserrat. Para los alumnos que no puedan asistir, se propondrá una práctica para realizar desde casa (5% de la nota final del curso).

La gramática y el vocabulario para el seguimiento del curso se proporcionarán con el material de la asignatura, a medida que el curso avance.
Bibliografía:
ALLEN, J. P., Middle Egyptian. An Introduction to the Language and Culture of Hieroglyphs, Cambridge: Cambrigde University 2004.
COLLIER, M., MANLEY, B., Introducción a los jeroglíficos egipcios, Madrid: Alianza Editorial 1999.
FAULKNER, R. O., A Concise Dictionary of Middle Egyptian, Oxford: Griffith Institute 2002.
Bibliografía de ampliación:
CERVELLÓ, J., Escrituras, lengua y cultura en el Antiguo Egipto, Cerdanyola del Vallès: Edicions UAB 2015.
GARDINER, A., Egyptian Grammar. Being an Introduction to the Study of Hieroglyphs, Oxford: Griffith Institute 1999.
HANNIG, R. Die Sprache der Pharaonen. Großes Handwörterbuch Ägyptisch-Deutsch (2800-950 v.Chr.), Mainz: Philipp von Zabern 1997.
LOPRIENO, A., La pensée et l’écriture. Pour une analyse sémiotique de la cultura égyptienne, Paris: Cybele 2001.
Herramientas de apoyo:
ROSMORDUC, S. (2014). JSesh Documentation. [en línea] disponible en: http://jseshdoc.qenherkhopeshef.org  (Programa para escribir en jeroglíficos).
The Deir el-Medina Database, Trlit_CG Times Font. [online] disponible en: https://dmd.wepwawet.nl/fonts.htm (Fuente para la transliteración).