Àrab I

Competències i Objectius Continguts Metodologia Avaluació Bibliografia

Justificació

L’àrab és la llengua en què es va transmetre el missatge contingut dins l’Alcorà i en la seva codificació clàssica va esdevenir l’instrument d’expressió d’una ja més que miŀlenària tradició islàmica d’ampli espectre: exegesi, teologia, misticisme, jurisprudència... Llengua simbòlicament sagrada de l’islam i vehicle fins als nostres dies d’una vastíssima producció cultural, els seus continuadors contemporanis (l’àrab literari, modern o estàndard, d’una banda; els dialectes neoàrabs, d’una altra) són l’element vertebrador de l’arabitat, una comunitat que s’identifica, més enllà de les diferències ètniques i religioses, amb aquesta llengua des de Mauritània fins a l’Iran occidental. Un coneixement, ni que sigui rudimentari, de l’àrab (especialment de la seva norma clàssica) resulta del tot aconsellable per a qui vulgui acostar-se al món islàmic des d’una perspectiva espiritual o teològica, i és igualment recomanable per a aquelles persones interessades en temes tan diversos com la història medieval, la literatura comparada o l’actualitat política internacional

Requisits

No calen nocions prèvies de llengua àrab. Una base gramatical sòlida és recomanable, però no resulta pas indispensable: els conceptes morfològics i sintàctics aniran sempre acompanyats de les explicacions pertinents i l’alumnat serà introduït gradualment en la tradició gramatical pròpia de la llengua àrab.

Llengües

Semestre: 1r semestre
Inici: 30-09-2023
Final: 29-01-2024
ECTS: 4
Ver Precios
Professorat:
Llic. Theo Loinaz

Matricular-me

Competències i Objectius

Competències

Transversals
— Augmentar la consciència de la diversitat lingüística, cultural i religiosa.
— Desenvolupar les aptituds analítiques i de recerca en qüestions lingüístiques.
Específiques:
— Assimilar les nocions fonamentals de la gramàtica de l’àrab clàssic i obtenir un coneixement pràctic rudimentari d’aquesta llengua.
— Aplicar aquests coneixements a una millor comprensió de l’àmbit cultural àrab i, especialment, araboislàmic.

Objectius

— Esdevenir, progressivament, competents en la lectura i l’escriptura de l’alifat, el principal sistema de representació gràfica dels sons de l’àrab, propi de la tradició islàmica (s’oferirà, també, una breu explicació complementària del judeoàrab i del garxuni).
— Obtenir una visió general del sistema gramatical i conèixer els paradigmes morfològics bàsics (declinació i conjugació), així com desenvolupar la capacitat de reconèixer les estructures sintàctiques més simples tant a nivell sintagmàtic com oracional.
— Familiaritzar-se amb la consulta d’eines lexicogràfiques i amb l’arranjament (no pas alfabètic, sinó per arrels) de les entrades dels diccionaris de la llengua àrab. Adquirir paulatinament un vocabulari essencial, especialment pel que fa al lèxic relatiu a les tradicions religioses (no només la islàmica) de l’àmbit arabòfon.

Continguts

Els blocs temàtics distribuïts a les unitats didàctiques són els següents: — Grafemàtica (els sons de la llengua àrab i les seves representacions gràfiques). Breu presentació dels estils caŀligràfics. — Introducció general a la morfologia àrab: el sistema semític d’arrels i patrons. — Morfologia nominal: esquemes principals, flexió (gènere, cas, nombre). — Morfologia verbal: panorama general, conjugació de la forma bàsica (aspecte perfectiu i imperfectiu, participis). — Partícules (preposicions, adverbis, conjuncions): funcionament general i partícules més freqüents. — Sintaxi bàsica: ús dels casos, estructures sintagmàtiques simples (estat d’annexió, complements preposicionals), tipologia oracional (frase nominal, frase verbal). — Lèxic essencial.

Metodologia

La metodologia docent del curs es fonamenta en l’aprenentatge autònom de l’alumnat, guiat i acompanyat pel docent. L’objectiu és de proveir l’alumnat amb els instruments teòrics i amb els materials que li permetin desenvolupar la capacitat d’enfrontar-se amb garanties a l’estudi de la llengua àrab. Els fragments i els exemples del curs seran extrets en bona mesura del text alcorànic, però inclouran també passatges representatius de diversos gèneres literaris i de diferents tradicions religioses.

Els continguts del curs s’estructuren en unitats didàctiques acumulatives i de dificultat creixent, preparades pel docent i posades periòdicament a disposició de l’alumnat. En aquestes unitats s’exposaran les regles gramaticals fonamentals (grafia i fonologia, morfologia, sintaxi), que seran iŀlustrades mitjançant paradigmes seleccionats i breus textos genuïns.

La part magistral de cada unitat vindrà complementada per pràctiques de lectoescriptura i per diversos exercicis d’aplicació pràctica i qüestionaris amb què l’alumnat podrà comprovar si ha assimilat els continguts teòrics i, en cas de dubtes, tindrà ocasió de consultar i plantejar els seus interrogants al docent. Cada unitat inclourà, a més, complements no gramaticals (lectures i materials audiovisuals) que contribueixin a contextualitzar la llengua objecte d’estudi i a familiaritzar-se amb la diversitat cultural que s’hi vehicula.

El temps que l’alumnat ha de dedicar a cursar aquest curs es distribueix de la manera següent:

Estudi individual de les unitats didàctiques: 50%

Exercicis pràctics i autoavaluació: 20%

Activitats complementàries: 10%

Tutories: 10%

Fòrums virtuals: 5%

Jornades presencials: 5%

Avaluació

Essent l’aprenentatge d’una llengua una tasca gradual i acumulativa, l’avaluació serà continuada. Per tal de poder fer el seguiment puntual del seu progrés, l’alumnat lliurarà periòdicament les pràctiques associades a cada unitat didàctica, les quals inclouran exercicis de lectoescriptura tot al llarg del semestre, així com exercicis de comprensió textual, anàlisi i traducció raonada.

Una prova final permetrà constatar que l’alumnat hagi assimilat de manera suficient els continguts del curs i que estigui en condicions de continuar aprofundint en l’estudi de la llengua.

Bibliografia

Material d'estudi

L’alumnat disposarà dels del començament del curs d’una bibliografia exhaustiva i alhora oberta: nous títols i referències s’hi afegiran responent als interessos i necessitats particulars de la classe.
Escriptura i caŀligrafia
JA’FAR, M. (2002) Arabic Calligraphy. Naskh Script for Beginners. Londres: British Museum Press.
MACE, John (2003) Teach Yourself Beginner’s Arabic Script. Boston: McGraw-Hill.
WIGHTWICK, Jane i Mahmoud GAAFAR (2005) Mastering Arabic Script. A Guide to Handwriting. Nova York: Palgrave Macmillan.
Gramàtiques
ABU-CHACRA, Faruk (2017) Arabic. An Essential Grammar. Londres – Nova York: Routledge (segona edició; la primera, 2007).
CORRIENTE, Federico (1980/2006) Gramática árabe. Barcelona: Herder (cinc edicions).
WRIGHT, William (1896–1898) A Grammar of the Arabic Language. 2 volums. Cambridge: Cambridge University Press (tercera edició, revisada per W. Robertson i M. J. De Goeje).
RYDING, Karin C. (2012) A Reference Grammar of Modern Standard Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.
YOUNES, Munther A. (2012) The Routledge Introduction to Qur’ānic Arabic. Londres – Nova York: Routledge.
Diccionaris

CASTELLS, Margarida (2007) Diccionari Àrab-Català. Àrab estàndard modern. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
CORRIENTE, Federico i Ignacio FERRANDO (2005) Diccionario avanzado árabe. Tomo I árabe-español. Barcelona: Herder.
CORTÉS, Julio (1996). Diccionario de árabe culto moderno. Árabe-español. Madrid: Gredos.
WEHR, Hans [editat per J. Milton Cowan] (1961) A Dictionary of Modern Written Arabic. Arabic-English (diverses reedicions i reimpressions per diverses editorials).
Alguns dels recursos virtuals recomanats (se’n proveirà un repertori exhaustiu durant el curs):
http://www.tyndalearchive.com/TABS/Lane// — diccionari de la llengua clàssica (àrab-anglès).
https://www.almaany.com/ — conjunt de diccionaris monolingües (àrab-àrab) i bilingües (àrab-anglès, àrab-francès, àrab-rus...) en format html.
https://legacy.quran.com/ — text alcorànic en format virtual, amb multitud d’eines auxiliars, així com una gran quantitat de recitacions diferents.
https://sunnah.com/ — principal aplec de textos de Sunna de l’àmbit sunní.