Latín I
Requisitos
Es recomendable que el alumno/a que curse esta asignatura tenga un cierto nivel de conocimientos sistemáticos descriptivos de gramática general de su lengua materna.Lenguas
Semestre: 1r semestreInicio: 1-10-2022
Final: 30-01-2023
ECTS: 4
Veure Preu
Profesorado:
Dr. Ramon Torné i Teixidó
Matricularme
Competencias y Objetivos
Competencias
Transversales:• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
• Habilidades de investigación.
Específicas del Grado:
• Desarrollo de la capacidad crítica con respecto a un objeto de estudio determinado.
• Conocimiento básico de la lengua latina.
• Capacidad para relacionar los conocimientos adquiridos con otras áreas de conocimiento.
• Conocimiento y comprensión práctica de métodos y técnicas de estudio o análisis de textos bíblicos o del pensamiento posterior.
Objetivos
Conocimientos:• Adquirir nociones de la gramática latina, lengua en la que están escritos textos y documentos desde el s. I hasta nuestros días.
• Conocer el vocabulario básico empleado.
• Dominar la terminología técnica de lingüística requerida para este nivel.
Habilidades: El alumno será capaz de
• reconocer las estructuras básicas de la lengua latina,
• diferenciar construcciones sintácticas y/o relacionarlas,
• reconocer figuras retóricas básicas,
• analizar morfosintácticamente y traducir frases de dificultad razonable del latín al castellano.
Contenidos
Metodología
La metodología empleada encaja con la enseñanza-aprendizaje autónoma. Dado que se promueve el aprendizaje significativo y mediante éste, activar y mejorar el mecanismo de procesamiento de la información, las actividades propuestas están diseñadas del siguiente modelo:
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"Lección magistral" (lectura atenta de los diferentes apartados sobre lengua latina que el profesor propondrá semanalmente).
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Planteamiento de problemas (método intuitivo, más que deductivo) y uso de los foros del aula: muy recomendable a fin de aclarar rápidamente y con efectividad cualquier duda.
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Ejercicios y prácticas.
Los bloques temáticos se componen de:
1. Presentación de los contenidos teóricos, con ejemplos (lección magistral).
2. Actividades pautadas para la comprensión / interiorización de la teoría (planteamiento de poblemas).
3. Ejercicios sobre los contenidos teóricos.
4. Prácticas similares a las actividades pautadas.
5. Cuestionarios para el profesor (tutoría, actividad, etc.).
El tiempo dedicado a cada parte se reparte de la siguiente manera:
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Lectura y estudio personal (1-5): 60%
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Consultas al profesor: 5%
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Preparación de las tutorías (6): 20%
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Tutorías: 10%
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Jornadas presenciales: 5%
Evaluación
Dada la naturaleza acumulativa de la materia y la constante evaluación de conocimientos y habilidades, la evaluación es continua. Al no exigirse requisitos previos, no se hace una evaluación inicial.
Todas las actividades van encaminadas hacia el objetivo de capacitar al alumno/a para leer, entender y traducir un texto de dificultad razonable del latín.
Semanalmente los alumnos entregarán en el buzón correspondiente unos ejercicios propuestos que servirán para evaluar lo que se ha explicado y, al mismo tiempo, para reforzar la materia aprendida. Estos ejercicios serán de índole diversa: algunos podrán parecer de carácter más mecánico, mientras que otros serán más creativos (traducción, retrotraducción, búsqueda de etimologías, etcétera).
Hay que aprobar cada uno de estos ejercicios, de lo contrario el profesor propondrá una recuperación que compense las carencias detectadas y para que el alumno no pierda el ritmo del curso.
Bibliografía
Gramáticas de lengua llatina:
• Griffin, R. M., Gramática latina de Cambridge, trad. cast, Sevilla Publicaciones de la Universidad, 1999.
• Segura Munguía, S., Gramática llatina, Bilbao, U. Deusto, 2004.
• Segura Munguía, S., Método de Latín, Bilbao, U. Deusto, 2006.
• Valentí, E., Gramática latina, ed. Bosch (obra clásica con muchas reediciones)
• Opcionalmente, cualquier gramática latina de carácter escolar, de bachillerato, puede ser igualmente útil y provechosa.
• Un diccionario de latín, al menos con 30000 entradas.
Bibliografía más específica del latín cristiano:
• Aguilar, M. - Calvo, V. - García Pinilla, I. - Inclán, L., Salve! Aprender latín en la tradición cristiana, Pamplona, Eunsa, 2008.
• García de la Fuente, O., Introducción al latín bíblico y cristiano, Madrid, Ediciones Clásicas, 1990 (segunda edición: Latín bíblico y latín cristiano, Madrid, CEES, 1994).
• Lhomond, C. F., Epitome Historiae Sacrae, (nueva ed. R. Carfagni) Montella, Vivarium Novum, 2011.
Algunos recursos informáticos (a ampliar y comentar al lo largo del curso):
• App Duolingo: < https://es.duolingo.com/course/la/en>
• Ejercicios y esquemas gramaticales:
• Textos latinos de todas las épocas. The Latin Library