Griego I

Competencias y Objetivos Contenidos Metodología Evaluación Bibliografía

Justificación

Acceder al texto del Nuevo Testamento en griego es un componente básico para el conocimiento del mensaje cristiano y de sus categorías teológicas, desarrolla la capacidad crítica y de relación a diferentes niveles, refuerza todas las competencias que se derivan del estudio de la Biblia y aporta al alumnado una mayor capacidad de profundizar en los significados de la palabra sagrada que le permitirá transferirlos con mayor efectividad. La necesaria reflexión lingüística que nace del análisis de una lengua antigua pretende favorecer y estimular la voluntad de estudio del cristianismo en sus raíces primeras, aspira a entender el sentido profundo de sus palabras y coopera de modo que el lenguaje especulativo (tanto filosófico como teológico) avance por las vías más acertadas para alcanzar sus objetivos.

Requisitos

Para cursar esta asignatura es recomendable contar con cierto nivel de conocimientos de gramática general de la lengua materna.

Lenguas

Semestre: 1r semestre
Inicio: 5-10-2024
Final: 29-01-2025
ECTS: 4
Veure Preu
Profesorado:
Dr. Ramon Torné i Teixidó

Matricularme

Competencias y Objetivos

Competencias

Transversales:
1. Capacidad de análisis y síntesis.
2. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
3. Habilidades de investigación.

Específicas del Bachillerato:
1. Desarrollo de la capacidad crítica con respecto a un objeto de estudio determinado.
2. Conocimiento básico del hebreo y el griego bíblico.
3. Capacidad para conectar y relacionar los conocimientos adquiridos con respecto a otras áreas de conocimiento.
4. Conocimiento y comprensión práctica de métodos y técnicas de estudio/análisis del texto bíblico.

Objetivos

Conocimientos:
1. Adquirir nociones de la gramática griega del Nuevo Testamento.
2. Conocer el vocabulario básico empleado.
3. Dominar la terminología lingüística requerida para este nivel.

Habilidades:
El alumno será capaz de:
1. Reconocer las estructuras básicas de la lengua griega del Nuevo Testamento.
2. Diferenciar construcciones sintácticas y/o relacionarlas.
3. Reconocer figuras retóricas básicas.
4. Analizar morfosintácticamente frases sencillas y traducirlas del griego al castellano.

Contenidos

Acceder al texto del Nuevo Testamento en griego es un componente básico para el conocimiento del mensaje cristiano y de sus categorías teológicas, desarrolla la capacidad crítica y de relación a diferentes niveles, refuerza todas las competencias que se derivan del estudio de la Biblia y aporta al alumnado una mayor capacidad de profundizar en los significados de la palabra sagrada que le permitirá transferirlos con mayor efectividad. La necesaria reflexión lingüística que nace del análisis de una lengua antigua pretende favorecer y estimular la voluntad de estudio del cristianismo en sus raíces primeras, aspira a entender el sentido profundo de sus palabras y coopera de modo que el lenguaje especulativo (tanto filosófico como teológico) avance por las vías más acertadas para alcanzar sus objetivos.

Metodología

La metodología empleada encaja con la enseñanza-aprendizaje autónomo. Dado que se propone promover el aprendizaje significativo y por descubrimiento, así como activar y mejorar el mecanismo de procesamiento de información, las actividades propuestas están diseñadas del modo siguiente:

Lección magistral (lectura atenta de los diferentes apartados sobre lengua griega que el profesor propondrá semanalmente).
Planteamiento de problemas y dudas (método intuitivo, más que deductivo) y uso de los foros: muy recomendable a fin de aclarar rápidamente y con efectividad cualquier cuestión que pueda surgir.
Ejercicio y prácticas.

Los bloques temáticos se componen de:

Presentación de los contenidos teóricos, con ejemplos (lección magistral).
Actividades pautadas para la comprensión/interiorización de la teoría (planteamiento de problemas).
Ejercicios sobre los contenidos teóricos.
Prácticas similares a las actividades pautadas.
Cuestionarios para el profesor (tutoría, actividad, etc.).

El tiempo de dedicación se reparte del modo siguiente:

Lectura y estudio personal (1-5): 60%
Consultas al profesor: 5%
Preparación de las tutorías (6): 20%
Tutorías: 10%
Jornadas presenciales: 5%

Evaluación

Dada la naturaleza acumulativa de la materia y la constante evaluación de conocimientos y habilidades, la evaluación es continua. Al no exigirse requisitos previos, no se lleva a cabo una evaluación inicial.

Todas las actividades van encaminadas hacia el objetivo de capacitar al alumno para leer, entender y traducir un texto breve, de frases más bien sencillas, del NT.

Los alumnos entregarán semanalmente en el buzón correspondiente unos ejercicios propuestos que servirán para evaluar lo que se explica y a la vez reforzar la materia. Serán ejercicios de diversa índole: mientras que algunos tendrán un carácter más mecánico, otros serán más creativos (traducción, retrotraducción, búsqueda de etimologías, etc.).

Es necesario aprobar cada uno de estos ejercicios. De no ser así, el profesor propondrá, también semanalmente, una recuperación que compense las carencias detectadas a fin de que el alumno pueda ponerse rápidamente al nivel del resto del aula.

Se recomienda vivamente el uso del programa auxiliar "Euclides" para escribir en caracteres griegos. Sin embargo, ello no será conditio sine qua non y se podrán entregar los ejercicios resueltos a mano, debidamente escaneados.

Bibliografía

Material de estudio

En el apartado de recursos, el alumno dispone de una gramática básica en el aula, aunque a lo largo del curso se irán dando indicaciones de sitios en red interesantes y útiles.

Libros recomendados:
- Nuevo Testamento trilingüe griego-latín-español, Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos 2011.
- Nuevo Testamento griego-español, Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos 1997.
- Nuevo Testamento interlineal griego-español, Barcelona: Editorial CLIE 1984.
Opcionalmente:
- DELGADO, I., Diccionario griego-español del NT, Universidad Pontificia de Salamanca 2006.
- Cualquier gramática griega de carácter escolar, de bachillerato, puede ser igualmente útil y provechosa. A este respecto, cabe destacar la obra, ya clásica, de J. BERENGUER, Gramática griega, Barcelona: ed. Bosch 1999.
- Asimismo, el clásico Diccionario griego-español de la editorial Vox (hoy Larousse) siempre ha prestado una ayuda de enorme valor.

Algunos recursos informáticos (se ampliarán y comentarán a lo largo del curso):
- Teclado Griego Euclides TGP 1.1.
- BibleWorks.
- Compubiblia.
- Web de Perseus project.
- Web greekbible.com.