Lenguas

El estudio de la lengua egipcia continua en este curso donde se profundizará en algunos de los temas de gramática ya presentados, descubriendo nuevos detalles, y se presentarán nuevos elementos tanto a nivel gramatical como de vocabulario, completando los elementos principales de la gramática del Egipcio-Medio. Además, se continuará el trabajo epigráfico a través de las fórmulas de ofrenda y las fórmulas de adoración, estudiando los textos de objetos funerarios y paredes de tumbas y templos, familiarizándonos con ellos, y posibilitando la posterior identificación y lectura a nivel personal al consultar imágenes o visitar museos.

La metodología utilizada es la enseñanza-aprendizaje autónoma, combinada con la presencialidad (física o virtual según el grupo), con una evaluación de carácter acumulativo. Para mejorar el proceso de estudio, las actividades propuestas se combinan como:

-“Lección magistral” (lectura atenta sobre los distintos apartados).

- Explicación de la profesora y prácticas en directo (1 vez cada 15 días).

- Planteamiento de problemas y uso del foro: muy útil para esclarecer las posibles dudas y preguntas que puedan surgir.

-Ejercicios y prácticas.

Cada ECTS = 25 horas. La asignatura comprende 100 horas que distribuidas:

*Interacción y comunicación en el aula (15%)

*Horas de presencialidad (20%)

*Horas de estudio y trabajo del alumno/a (60%)

*Visita opcional al Museu Bíblic de Montserrat, donde se realizará un ejercicio práctico con lo aprendido (05%).

Debido al carácter acumulativo de la materia y la evaluación constante, a través de las distintas actividades, la evaluación es de carácter continuo.

Semanalmente se propondrán ejercicios a entregar en el pozo, que servirán para evaluar la adquisición de conocimientos por parte del alumno/a. Los ejercicios serán de carácter diverso, como ejercicios de conocimiento gramatical, de reconocimiento de signos, de traducción de inscripciones egipcias, de investigación…

En este segundo curso, se utilizarán las herramientas de soporte, es decir, el programa “JSesh” y la fuente de transliteración, para la entrega de los ejercicios.

La nota del curso provendrá de la realización de todas las actividades realizadas durante el curso:

-Realización de ejercicios (35% de la nota final del curso).

-Realización de prácticas (40% de la nota final del curso).

-Asistencia y participación en el aula y en los foros (20% de la nota final del curso).

-Ejercicio práctico en el Museu Bíblic de Montserrat. Para los alumnos que no puedan asistir, se propondrá una práctica a realizar desde casa (05% de la nota final del curso).

La gramática y el vocabulario para el seguimiento del curso se proporcionarán con el material de la asignatura, a medida que el curso avance.
Bibliografía:
Allen, J. P., Middle Egyptian. An Introduction to the Language and Culture of Hieroglyphs, Cambridge: Cambrigde University 2004.
Collier, M. & Manley, B., Introducción a los jeroglíficos egipcios, Madrid: Alianza Editorial 1999.
Faulkner, R. O., A Concise Dictionary of Middle Egyptian, Oxford: Griffith Institute 2002.
Bibliografía ampliatoria:
Cervelló, J., Escrituras, lengua y cultura en el Antiguo Egipto, Cerdanyola del Vallès: Edicions UAB 2015.
Gardiner, A., Egyptian Grammar. Being an Introduction to the Study of Hieroglyphs, Oxford: Griffith Institute 1999.
Hannig, R. Die Sprache der Pharaonen. Großes Handwörterbuch Ägyptisch-Deutsch (2800-950 v.Chr.), Mainz: Philipp von Zabern 1997.
Loprieno, A., La pensée et l’écriture. Pour une analyse sémiotique de la cultura égyptienne, Paris: Cybele 2001.
Herramientas de soporte:
Rosmorduc, S. (2014). JSesh Documentation. [online] disponible en: http://jseshdoc.qenherkhopeshef.org  (Programa para escribir en jeroglíficos).
 The Deir el-Medina Database, Trlit_CG Times Font. [online] disponible en: https://dmd.wepwawet.nl/fonts.htm (Fuente para la transliteración).